Thứ Sáu, 28 tháng 10, 2016

Sinh viên không nên quá lo âu khi lần đầu thi trắc nghiệm Giáo dục công dân

Kỳ thi trung học nhiều non sông năm 2017, lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Huấn luyện áp dụng cơ chế thi trắc nghiệm khách quan đối với các môn thi Toán, Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân.

Từ đề thi minh họa mà Bộ chính yếu đã lên tiếng, thầy Lê Công Ký – Tổ trưởng bộ môn Giáo dục công dân, Trường trung học phổ biến chuyên Gia Định, TP.Hồ Chí Minh đã có những ‘mách nước’ đối với học sinh khi học, làm cho bài thi trắc nghiệm môn này.

Theo thầy Lê Công Ký cho biết, việc lần trước tiên, môn Giáo dục công dân được đưa tham gia cách thức thi trắc nghiệm khách quan sẽ khiến cho cả thầy và trò đều ngỡ ngàng, vì đầy đủ đều rất mới. Tuy nhiên, đó không hề là điều mà các học sinh không phải quá thấp thỏm.

Bề ngoài thi như thế nào cũng có những ưu điểm riêng. Giáo dục công dân là môn thi liên quan đến rộng rãi nhân tố của phố hội, nên khi thi trắc nghiệm thì kiến thức sẽ trải rộng và đa dạng hơn, có thể có phổ biến nội dung hơn được hỏi.

Thầy Lê Công Ký trong một lần đứng lớp giảng dạy ở Trường chuyên Gia Định, quận Bình Thạnh (ảnh: P.L)

Việc bình chọn kết quả thi, sự hiểu nhân thức về xã hội của sinh viên sẽ rộng hơn, đạt được phổ thông yêu cầu hơn là so với thi tự luận.

Đối với đề thi minh họa mà Bộ Giáo dục và Tập huấn đã đưa ra, thầy Lê Công Ký bình chọn, đề thi chủ quản sử dụng tri thức của chương trình lớp 12, đòi hỏi học sinh chủ đạo cần nhận diện và hiểu kiến thức, còn ứng dụng chỉ có 5 câu hỏi là khá ít.

Muốn làm cho tốt một đề thi trắc nghiệm, sinh viên cần có sự sẵn sàng tốt, ôn tập đồng bộ các bài học, nhân thức địa chỉ kiến thức vào thực tế, không quan trọng phải học thuộc lòng bài, mà phải học và hiểu.

Đối với các học sinh bám sát các trung tâm chương trình trong sách giáo khoa, là có thể khiến bài được 5 điểm.

Học sinh nên lên mạng để tìm hiểu về các đề thi mẫu, làm cho thử nhằm biết được chừng dễ khó của đề thi ra sao.

“Các câu hỏi về tri thức phố hội thường sẽ có sự trùng lắp, lặp đi lặp lại về mặt kiến thức, nên nếu như tiếp xúc phổ thông với thắc mắc này, thì sẽ tiện lợi tìm được đáp án đúng mực hơn” – thầy Lê Công Ký nói tiếp.

Cũng theo thầy Ký, học sinh lớp 12 cũng nên tìm đọc giáo trình quy định đại cương (thường hay bán ở các trường Đại học, Cao đẳng) để đọc thêm, hiểu thêm.

Bởi lẽ, chương trình giáo dục công dân lớp 12 là sự chi tiết hơn của một vài phần quy định đại cương này.

Khi khiến bài thi, nếu như nhìn tham gia các thắc mắc trắc nghiệm nào mà sinh viên đọc qua 1 lần, cảm thấy có đáp án, khiến được là phải khiến cho ngay, nhằm không mất thời điểm của những thắc mắc khác.

Với những thắc mắc nào mà đáp án còn lần chần, học sinh cần đầu tư phổ quát thời gian hơn để nghĩ suy, làm chú ý.

Còn câu hỏi mà sinh viên có thể chưa gặp gỡ bao giờ, cần dùng lý lẽ loại suy (loại dần), nếu như không chắc chắn một câu tư vấn nào đúng, học sinh cần phải biết lựa chọn câu nào mà mình cho rằng có thể là đúng nhất để tấn công vào đáp án.

“Sinh viên cần nhớ là không bao giờ bỏ bất kỳ câu giải đáp nào, để hạn chế bài thi có thể bị mất điểm” – thầy Lê Công Ký căn dặn.


Có thể bạn quan tâm: tin tức nhanh nghệ an

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét